Desarrollada por CEDAPP desde inicios de los 90, esta propuesta busca contribuir al mejoramiento de la calidad educativa en nuestro país dirigiéndose tanto a docentes como a alumnas y alumnos de 1° a 3° de educación primaria. Centra su aporte en la enseñanza-aprendizaje como un proceso permanente en el desarrollo de cada niña o niño. Considera la existencia de funciones psicológicas básicas necesarias para aprender, que se expresan a manera de habilidades.
Contempla para cada grado, una Prueba de Evaluación de Habilidades Básicas para el Aprendizaje (EHBA) y un manual, a ser utilizados por docentes con sus estudiantes. La evaluación brinda un diagnóstico del aula, la identificación de las habilidades con menor puntuación, como también a las y los alumnos que requieren un apoyo más personalizado. La evaluación puede ser individual y grupal y abarca aspectos como: Esquema corporal, tiempo y espacio; perceptual; perceptual motor; lenguaje; lectura y escritura; pensamiento y operatividad. Cada categoría evalúa distintas habilidades a través de dibujos, esquemas y pequeños textos.